"Enseñar a unx niñx algo que puede aprender por si mismx no sólo es inútil, sinó también perjudicial"
La frase que da título al post la pronunció la pediatra Emmi Pikler, que será quien escriba las palabras de estas lineas por mí. Clara, concisa, precisa... ¿Qué puedo añadir yo? Siguiendo su filosofía y la de otrxs pedagogxs y maestrxs como Loris Malaguzzi, Maria Montessori, Celestine Freinet, A.S Neill, Ferrer i Guardia, Rebeca y Mauricio Wild, Bernard Aucoutirier, etc. he decidido introducir los ambientes como metodología de crecimiento y aprendizaje. "Estos son entornos estimulantes donde lxs niñxs se pueden mover libremente, escogiendo y desarrollándose de una forma natural en relación con sus intereses y motivaciones. Son espacios que respetan la diversidad, que tienen en cuenta el ritmo individual de cada niñx. Pienso, por ello, que son un recurso potente para que aprendan y convivan, investiguen y se manifiesten de manera espontánea. Además, compartir juegos y investigaciones con lxs compañerxs les ayuda a crear la complicidad necesaria para confiar en el otrx, para
